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学会自我调节克服“开学恐惧”


时间: 2008年09月02日09时00分 来源: 来宾新闻网-来宾日报
 
  新学年到来,学生、家长和老师,各有各的烦心事。心理咨询专家认为,及时自我调节,转换看待事物的方式和心态,就可以克服“开学恐惧”。
  儿童心理卫生专家说,开学后的紧张与假期的轻松反差较大,导致心理出现阴影,这是可以理解的,但要及时消除。家长要和孩子及时沟通,了解孩子的思想动态,如果孩子不愿意说,就想办法让孩子和同学、玩伴们倾诉。交谈能减轻压力,增强自信,起到积极的心理暗示作用。
  对于有厌学情绪的孩子,可以让其回忆过去曾有过的学习趣事、有成就感的经历,启发孩子发现自己的优势,增强自信。同时,启发孩子学会自主调整,确立切实可行的新目标,以饱满的精神状态开始新学期的学习生活。
  升学压力加大,过于宠溺孩子,是家长产生“开学恐惧症”的主要原因。专家说,家长应学会放手,培养孩子独立自主的能力和意识,包办过多反而不利于孩子的健康成长。同时,家长应减轻顾虑,建立对孩子的信心,保持乐观平和的心态,这样才能对孩子产生积极影响。
  对于老师们的“开学恐惧症”,专家指出,这就好比上班族的“周一焦虑症”,是许多人面对工作压力的通病。在现代社会的激烈竞争下,人们普遍都承受一定压力,学会倾诉、沟通,调整看待事物的角度,就能够尽快摆脱不良情绪困扰,恢复健康的心理状态。 (张晓晶 郭倩)
 

编辑: 刘新勇   作者: 张晓晶 郭倩  
 
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