我的母校鸡德小学，是一所“窝”在山村里的小学。

学校坐落于象州县大乐镇鸡德村的最西端，坐北朝南，一条清澈的小溪缓缓绕过门前，然后投入田野广阔的怀抱。

那时的校园设施简陋，没有篮球场，体育课的爬杆是用长竹篙靠着苦楝树捆绑而成；一副用抛光的相思树根做成的双杆，孤单地立在空地上。在这些简陋的体育设施里，两张水泥混凝土乒乓球桌是我们的最爱。尽管桌面已被岁月磨损得斑驳，但丝毫不减大家的热情。一到课间，我们就派人拿着自制球板去占位，小小的球桌常常被围得水泄不通。一记记扣杀与扑救，时不时引来一阵阵呐喊和喝彩声。

我八岁那年才入学启蒙。开学的第一天早上，母亲牵着我的手来到学校，接收我的是一位二十岁左右的女教师。我认识她，她是我们同生产队的族上远房阿姑，名叫“月容”。月容老师领着我到教室，里面已经坐了许多小朋友。刚上课，大家都坐得端正，一旦月容老师离开教室，大家就叽叽喳喳地说起话来，教室一下就变得热闹而混乱。面对调皮的我们，月容老师只要喊一声“讲故事啰、讲故事啰！”教室就立马安静下来，偷溜出去的同学也飞似地跑回教室坐好。无论我们怎样打闹、捣蛋、恶作剧，月容老师总是笑眯眯的。在我心里，她就是一位温柔可亲的“微笑妈妈”。

和我们关系最好的当属温老师，他是体育老师，人长得高大壮实。体育课上只要完成了练习任务，便可以提很多小请求，比如任我们跳起来搭他的肩膀，或是摸他挂在胸前的哨子。一次，他带我们到村里的球场上篮球训练课，中途接到通知要临时开会。他一走，我们几个男同学就偷溜到村前的河里游泳。游得正嗨，突然听到班长阿映的喊话，抬眼看见温老师在河岸上双手叉腰，威严地注视着我们。回到学校，我们受到温老师有史以来最严厉的一次批评。那一次，我们辜负了温老师的真诚和仗义，直到现在想起来，仍内疚不已。

小学三年级，我们班换了一位语文老师——荣春老师。他参加过抗美援朝，退伍后扎根乡村讲台，潜心教书育人。荣春老师的课堂生动有趣，时常穿插战斗故事，在故事里融入知识与做人的道理，告诉我们和平来之不易。荣春老师身体欠佳，战争中一块弹片永久地留在腰部，让他常年饱受旧疾困扰。每逢阴雨天气，腰部发炎行走更为艰难，吃药也无济于事。疼痛难忍时，只能喝上几口自酿的烧酒缓解一下。他的办公桌上长期摆着一壶烧酒、一个土瓷碗，土瓷碗里盛着些许炒黄豆。他不想经常请假，怕影响教学，腰痛了就喝两口烧酒，边喝边抓几颗炒黄豆往嘴里送。我们都很敬佩荣春老师，但对于他的腰痛又爱莫能助。有一天，班长阿映带来一把炒黄豆，悄悄放进土瓷碗里。之后，我、小哥、亮之，再后来，班里越来越多同学从家里带来炒黄豆。自此，那个土瓷碗里的炒黄豆从没断过，我们期待的生动战斗故事、精彩的语文课也从来没有间断过。

2001年，随着撤点并校的实施，鸡德小学合并至村委所在的完小。2022年，作为水库移民村的鸡德村进行整村提升工程建设，小学旧址也改建成了鸡德村文化广场。如今，这里的一砖一瓦、一草一木，都浸润着爱国爱家、饮水思源的精神力量，成为“红色教育基地”的一张闪亮名片。

历经风雨变迁，教过我的老师们，部分已长眠大地，健在的也已七八十岁高龄，在家安享晚年。是他们传授知识，启迪心智，教会我们自立自强。他们以慈母般的温柔呵护山里孩童，以严父般的格局托举少年成长，永远是我人生路上的灯塔，予我前行的光亮与力量。

三尺讲台静，深耕岁月长。又逢教师节，我向魂牵梦萦的母校深深鞠躬，向所有恩师道一声“谢谢”。