党史学习教育启动以来，各地区各部门迅速行动、扎实推进，掀起了党史学习教育的热潮。然而，仍有个别党员干部在学习党史上存在“感动”却不“行动”的现象。究其根本，就在于没有把“自己摆进去”，没有把“责任摆进去”，还在以“旁观者”的姿态学习党史。

习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出，要把学习党史同总结经验、观照现实、推动工作结合起来，同解决实际问题结合起来，开展好“我为群众办实事”实践活动，把学习成效转化为工作动力和成效，防止学习和工作“两张皮”。可见，党员干部在学习党史时要带着感情学、带着责任学、带着使命学，在学习中感悟初心、坚定信心、增强本领。反之，如果以“旁观者”的姿态来“学”，把“学”与“做”割裂开来，就难免会让“感动”流于形式。

如何让党史学习教育“感动”入心？需要在“学深”上下功夫。要真正把自己摆进去、把学习摆进去，要深刻感悟革命先烈“至死保守党的秘密”背后的信仰，深刻理解老一辈楷模“哪里需要就去哪里”背后的坚定，深刻学习先进模范“困难面前绝不低头”背后的动力，才能解开“感动”背后的秘密，真正做到在学习中坚定信念、明确方向、砥砺品格。

如何让党史学习教育“感动”入行？需要在“笃行”上下功夫。要真正用“学”来指导“做”，党员干部要把在党史学习中的“感动”转化为解决群众操心事、烦心事的行动自觉。要主动以先进典型事迹为镜子，对比先进找差距，在学、思、践、悟中不断提高自身本领和服务群众的水平。同时，经常用这份“感动”与自己的不足“掰掰手腕”“碰碰火花”，克服“三分钟热度”和“知难而退”的惰性，如此才能让“感动”真正转化为“行动”，从而不断提升自己的整体素质和工作水平。