近年来，合山市在推进清廉学校建设过程中，始终坚持目标导向、问题导向、效果导向的工作思路，推行“1234”工作法，引导广大教师坚守师德底线，远离师德红线，扎实推动清廉学校建设走新走深走实。

“一张清单”明标准。围绕清廉学校4个建设目标12个建设内容制定任务清单，将清廉学校建设工作项目化、清单化、具体化，明确清廉学校“规划图”“路径线”，解决学校在推进过程中“建什么”“怎么建”等问题。

“两个强化”促落实。强化责任传导，通过召开清廉学校建设部署推进会等方式压紧压实学校主体责任，建立领导班子成员包片联校工作机制，形成一级抓一级、层层抓落实“一条线串起来”格局。强化督导检查，发挥学校纪检监督室作用开展监督检查，发放整改通知书8份，批评教育8人，提醒谈话10人，推进治理精细化。

“三项突出”提内功。突出党建引领“铸魂”、专项整治“强筋”、队伍建设“强基”，持续练好内功，提升修养，增强本领，推动廉洁文化内化于心，外化于行。持续深入开展创建“先锋引领强教育”党建品牌“五比五争”，紧盯违规教辅资料、教育乱收费等易发问题，开展廉政风险点排查，推行师德考核负面清单制度，建立师德失范曝光平台，把师德师风教育延伸到“八小时以外”等，持续推进清廉学校建设，营造风清气正育人环境。合山市3所学校获评来宾市先进学校；1名教师荣获自治区表彰，6名教师获来宾市表扬，11名教师获得合山市表扬。

“四大融合”共发展。将清廉建设与学校管理全过程、德育工作、校园文化和家风建设相融合。全面梳理学校“小微权力”，累计制订“三重一大”、教职工评优评先方案等60多条制度，筑牢“清廉学校”建设根基。建设清廉文化“微阵地”，争取上级资金16万元打造合山高级中学等3个清廉学校示范点，以点带面，整体推动。通过主题班会、手工艺品、非遗项目等特色课程，引导广大师生在学习传承优秀传统文化中，感悟清廉文化魅力。创新清廉监督模式，成立以学校纪检委员、教师代表和家长代表组成的三维校务监督委员会，签订廉洁承诺书，增强教职工及家属的崇德治家、廉洁齐家意识。目前，合山市先后有1名教师荣获来宾市“廉洁家属”称号，2名教师荣获合山市“廉洁家属”称号。