近年来，我市大力实施健康中国和全民健身战略，牢固树立“健康第一”的理念，深化改革创新，以青少年健康发展和加强竞技体育后备人才培养为目标，在全区首创实施体教融合学校体育训练“三个百”工程，构建体教融合学校体育训练办学机制，推动体教融合由“有形融合”向“深度融合”转变，形成体教融合的“来宾经验”。

整合部门 创新机制

2019年，我市启动“体教结合”联合办学模式，相继出台配套文件，整合资源、优势互补，责任共担、成果共享。尤其是率先将教育体育部门合并成立市、县教育体育局，整合教育体育资金举办青少年体育竞赛活动，引进社会体育组织进入学校服务学校体育教学训练，使各级各类学校体育教学“教会、勤练、常赛”得到创新发展。

同时，发挥机构改革教育体育部门合并优势，实施加强体育训练推进青少年体育发展工程（简称“三个百”工程，即全市有100所以上中小学校开设体育训练、有100名以上体育教师从事体育训练、训练点学校参加学生人数100名以上），在中小学校布局体育训练点，推动学校体育教学训练与竞技体育业余训练工作相辅相成，在促进青少年健康发展、培养体育健儿工作中实现“双赢”。

截至目前，全市实施“三个百”工程的学校126所，参与带队训练体育教师460人，参加体育训练学生12300人；全市学生体质健康标准测试及格率保持在95%以上，优良率逐年提高。

此外，我市打造“一校一品”“一校多品”成果遍地开花，竞技体育、业余训练及学校体育训练工作形成“训练工作普及、项目布局多样、训练安排合理、学生积极参与”的局面和“比学赶超”氛围，在整合、融合中实现了“1+1>2”的目标。全市共有全国青少年校园足球特色学校33所、自治区级青少年校园足球特色学校9所，国家级篮球特色学校13所，自治区级体育传统项目学校7所。

开放场馆 推进融合

近年来，我市以推进中小学校体育场馆设施向社会开放为突破口，激活社会体育组织入校提供体育教学、教练服务。如借助体育场馆开放管理工作第三方力量，与基层中小学校、各级体校开展办学合作，构建特色体育项目学校，支持学校开展手球、网球、击剑、高尔夫球、篮球、足球、武术、跆拳道、轮滑等项目训练，解决学校师资不足、项目单一等问题，保障和推动“三个百”工程目标顺利实现。

此外，我市还着力探索“校地”“校校”等共建模式，利用名校、名师资源形成推动基层竞技体育发展的合力。如市教育体育局与广西科技师范学院体育学院探索“体校+地方高校”共建模式，挂牌成立了来宾市青少年体育训练指导中心，充分利用属地高等院校师资力量、学术成果和体育教学设施；加强对市、县体校教练员的培训指导，开展体育训练课评教、评学工作，实施体育训练课、优质课评比活动，强化提升业余训练水平，普及先进理念、先进技术和先进设备在训练中的应用，全面提高全市业余体育训练水平。