因为热爱教育，我选择了教师这个职业。在许多人眼里，教师的工作是平凡的，枯燥无味的，特别是小学老师，每天面对的是一群小孩，干不出什么大事。而我坚信，“十年树木，百年树人”，用心教育，丑小鸭也会变成白天鹅。

去年开学，我接了一个新班，而且是毕业班。开学第一天，原来的英语老师就对我说：“这个班的樊小宁（化名）同学你可要多多关注哦。”后来放学遇到该班的班主任，她又向我提到这个同学，看来这位同学不得不引起我的注意。

第一节英语课上，我一进教室就开始用英语和孩子交流。突然，下面有位同学大声喊“你说的是什么鸟语呀！”然后全班开始哄堂大笑。该班的班长制止了，课堂安静下来后我得知这位同学就是樊小宁……通过了解得知，这个学生是个孤儿，奶奶去世后来到县城与叔叔住在一起，从班主任那里得到他婶婶的电话号码，我马上跟他婶婶联系，他婶婶说：“我管不了他，我也有我自己的小孩，有饭给他吃饱就不错了。”听了这话，我决定自己去做一下尝试。

批评是一种教育手段，宽容也是一种教育手段，那为何不用宽容呢？平时，我注意观察他，他比较喜欢看书，而且字写得特别漂亮。终于机会来了，我们刚举行完英语单词竞赛，要给获奖的学生写奖状，我想到了他，我对他说让他写奖状，他愣了一下“我？”我对他笑了笑说“是的”……看着他那工工整整的字，我在旁边直说“真漂亮”。写完后，他对我说了一句话“从来没有老师叫我帮助过他们。”从那以后，只要是课堂上他想捣乱，我朝他笑一笑，他立刻停止。

赏识教育家周弘是如何赏识自己的孩子婷婷的，相信大家都听说过。在校园里教师的一句激励的话，一个表扬的手势，往往会给孩子意外的收获。我决定开始找他更多的闪光点，去肯定他，赏识他。原来从不交作业的他开始交作业了，平时只要是做对的题我都在班上表扬他，同学们也给予他热情的帮助，慢慢地他开始喜欢上英语了。有一天，他自信地对我说：“老师，其实英语也并不难学哦！”通过我们的努力，他的学习最终走上了正轨。

教师，这神圣的职责不仅仅是向学生传授书本上的知识，而更重要的是在教育过程中培养出一个个品格优秀的学生！