今晚发生的一件事，让我沉睡已久的记忆渐渐苏醒。

孩儿时代，总是盼望着节日的到来，因为那意味着可以逛街，买些自己喜欢的东西。那一天，我早早换上了自认为最好看的衣裳，催促着妈妈带我上街。我兴高采烈地跟着妈妈一起出门，一蹦一跳地到了街上，一套悬挂在壁橱里的红色公主裙夺走了我的目光，也勾走了我爱美的灵魂。见我挪不动脚步，妈妈便说：“一会儿给你买。”听到这句话，我开心地哼着小曲儿，掂着小脚，活脱脱像一只小兔子，就连市场里浑浊的肉腥味儿都显得格外清新。临近散市，再次路过那家服装店，我拉着妈妈的手就要往里走，妈妈的神情却有些犹豫，我不解地问她为什么不进去，她缓缓地告诉我说，钱已经不够了。

我猝不及防，“哇”地一声就哭起来，越哭越凶，我很想躺在地上撒泼打滚，又担心弄脏了身上的衣服。这一天，我一直哭着闹着不愿意回家。妈妈也非常为难，她似乎去跟别人借钱了，似乎又没借着。那时的她也才二十七八岁，还是个要面子的姑娘。

后来我是怎么回到家的已然记不清了，但那份伤心和生气仍旧无法抹去。回到家后，我冲进厨房拿起一把剪刀，又气鼓鼓地冲到衣柜面前，随手抓起一件衣服，把它剪烂。那一刻，我再次陷入疯狂的哭泣中，瘫坐在地上，所有的生气、难过、委屈和懊悔一涌而上。虽然我隐约知道这样的行为是错误的，但我也没有跟妈妈道歉。

似乎没隔多久，妈妈就给我把那套裙子买回来了。然而，当它出现在我面前时，我已经不再像之前那样欣喜，也不再觉得它是那么不可或缺的存在。

现在想来，确实是自己年幼不懂事，不懂得体谅母亲。但是从心理的角度来看，我觉得这样的家庭教育方式也是不妥的，我们应该尽量避免让孩子“延迟满足”。曾看过一句话：“过度推迟满足的人生，和无法推迟满足的人生，是一样的悲哀。”

1960年，斯坦福大学教授沃特·米歇尔做了一个心理学实验，用棉花糖考验正在上幼儿园的孩子们，观察他们的自我延迟满足能力。实验结束后，专家对这群孩子进行追踪观察，发现选择忍耐、延迟满足的孩子有更好的表现。于是，很多人认为“延迟满足”是培养孩子必要的教育手段。

诚然，对孩子“延迟满足”或者在生活中运用这样的原理不无道理，但并不是所有时候都适用。如果在孩子极度难受痛苦的时候还坚持“延时满足”，可能会适得其反。其实，在日常生活中，“及时满足”也很重要。

（作者系来宾市培文学校教师）