2013年7月，和众多怀揣梦想的年轻人一样，我踏出大学校门，步入社会。刚开始，对于刚毕业的我们而言，向往着大城市的繁华，领着高额的薪水、憧憬白领阶级的工作环境……后来我们步入社会，感受到了就业的压力，然后便开始了各种“考编”之旅。社会上对年轻的我们评价归结于几个字：高不成低不就。这是对我们最深刻的诠释。

依稀记得2013年9月，怀着紧张而又激动的心情来到当时的武宣县教育局报道，在等待名字分配的时候，每个人都在猜测最偏远的乡镇——思灵乡到底“落户”谁家。他们说按面试成绩高低安排，我心中暗暗窃喜，对于面试第一名的我怎么可能去最偏远的乡镇，下意识地觉察到自己飘飘然的感觉。然而当在场的人都已听到自己的去向，并且被校长领走，这是他们所戏称的领“猪仔”。最后，最偏远的那个名额落到我头上，从此开始了扎根基层。

那时候在学校的工作中，有一项工作叫做“煮早餐”，那是由一个饭堂阿姨和两个老师共同完成的工作。早上6点钟到饭堂，然后开始烧柴火，洗萝卜干，炒萝卜干，洗桶分粥，挑早餐到班级分配到学生的碗中。轮到早餐是吃粉的时候要拉着四轮小推车，那时我在前面拉，学生在后面推。然后每天给不同的学生传授不同的知识，渐渐习惯了乡村的淳朴，忘记了大城市的繁华。2014年出现了片区的课堂教学竞赛。对于一名新手的英语老师，这样的比赛从此让我开始了人生的另一阶段的成长，那是一种专业技能的提升。后来又经历了县级、市级的比赛。回想这一路的成长，是基层锻炼了自己，成长了自己。

渐渐喜欢上基层的环境，开始了各种丰富多彩的乡村生活。下课后和同事一起去摸螺蛳，摘百花菜，做艾粑粑，包饺子，找夏至菌……回家时同事开着摩托车接送。大冬天，顶着冰冻的雨水，他们说这是最拉风的“潮流”。在基层的几年几乎是吃百家饭长大的。对于外地来的我而言，乡村人的淳朴、热情渐渐感染了我，也慢慢喜欢上乡村的生活。不知不觉已扎根基层5年，教出去的学生一届又一届，却清晰记得他们熟悉的脸庞。那些留守的儿童，教师的谆谆教导或许在他们的一生中留下过深刻的痕迹。

有一种感情叫做扎根基层。繁华都市的背后也有艰辛，农村广阔的天地也有属于自己的一片晴空，一片沃土，只要用心，生活处处都是美好的天地。这几年，乡村成就了我，我将继续扎根基层，默默奉献基层。