教师是教育发展的第一资源。近年来，忻城县始终把师资队伍培育摆在教育工作突出位置，整合各级培训、校际帮扶、赛事练兵等多元载体，搭建分层分类、阶梯递进的教师成长体系，持续激活县域教育内生动力，城乡办学质量稳步提升。

多层次研修培训，拓宽教师专业成长路径。2025年全县累计千余人次参与各级专项培训，创新“影子+辐射”帮扶模式，依托“培训+”二次培训机制，推动培训经验在校内全面落地。用好粤桂协作平台，常态化开展线上线下教学交流，37所校（园）足额落实教师培训经费保障，自治区专家、异地帮扶教师持续入校送教，优质教学资源实现全域共享。

全链条培育体系，打造梯次分明骨干教师队伍。当地搭建覆盖校长、班主任、成熟教师、青年教师的完整培育平台，2025年常态化举办全学段、全学科教学竞技活动，累计数千人次现场观摩学习。经过三年系统培育，全县认定142名县级教学名师、100名青年骨干教师，同步铺开“青蓝工程”师徒结对；设立名师、名校长、名班主任工作室，专门开设青年教师成长营，分层分类培育本土教育骨干力量。

常态化教研管理，推动城乡教育均衡发展。全县组建多支送教团队下沉乡村学校开展教研帮扶，全体教研员下沉各校挂岗履职，常态化驻校指导中小学、高中毕业年级备考。同步推进“三段六步式教学法”课堂改革，引导教师立足课堂深耕课题研究，以常态化校本教研补齐乡村教学短板，不断缩小城乡教育差距。

一系列扎实举措，换来实实在在的办学成效。教育教学质量不断攀升，学生精神面貌明显改善，师生内生动力持续增强，广大教师在区级各类教学赛事中屡获一、二、三等奖，两项课题斩获区级教学成果奖项，县实验小学获评全国科学教育实验学校，县域教育综合实力显著增强。

站在新起点，忻城县已谋划2026至2028年教育提质三年行动计划，持续推进名师、青年教师、校管理者六大培育工程，深化课堂教学改革，扩大优质教研帮扶覆盖面。下一步，全县教育系统将持续以教研为抓手，搭建教师成长广阔舞台，深耕课堂、精研教学，全力推进义务教育优质均衡创建，奋力书写县域教育高质量发展新篇章。