暑期过半，各地文博场所人气高涨，伴随着展览和活动不断推陈出新，博物馆和遗址公园不仅成为大家学习知识、感受历史的“暑期课堂”，也成为游客喜爱的文化空间和旅游目的地。（8月11日央视网）

从故宫博物院的“万物和生”特展到良渚古城的VR沉浸体验，从西夏陵的数字化复原到各地非遗研学活动，文博场所不再是简单的“打卡景点”，而是逐渐成为连接传统文化与现代教育的桥梁。这场“文博游”热潮，折射出公众对精神文化需求的持续增长，展现传统文化与现代教育创新融合。

过去，博物馆常给人严肃刻板的印象，如今，通过内容创新与形式突破，传统文化在文博场所中“活”了起来。河南博物院推出的《穿越青铜纪》VR项目，让观众与曾侯乙编钟、越王勾践剑“对话”；良渚遗址公园以虚拟现实技术复原先民生活场景，让五千年文明触手可及。这些科技赋能的沉浸式体验，打破了传统展陈的时空限制，让历史不再是教科书上的平面文字，而是可触摸、可感知的立体画卷。尤其对于青少年而言，这种生动有趣的学习方式，远比课堂灌输更具吸引力，传统文化在“玩中学”中悄然扎根。

暑假期间，各地博物馆推出的研学活动成为“香饽饽”。云南巍山古城的非遗贡香制作、中山故居的“少年孙中山读书时光”体验、重庆自然博物馆的香囊手工艺课堂……这些活动将知识性、趣味性、互动性融为一体。家长与孩子一同穿汉服、做手工、听诗会，在亲子互动中感受传统技艺的魅力。教育不再局限于校园课堂，文博场所成为“行走的教室”，文化传承也不再是抽象概念，而是在代际传递中焕发新生。

“文博游”的火爆，本质上是文化自信的具象化表达。当故宫推出“数字故宫”小程序，让视障人群也能“云游”文物，当安阳殷墟推出“馆长讲文物”活动，当天津博物馆联合美术馆打造跨领域展览，文博场所正以多元姿态履行社会教育职责。这种教育超越了年龄与地域的界限，让不同群体都能在文化浸润中有所收获。据统计，暑期多地博物馆参观人次创新高，其中青少年占比显著提升，无疑为文化传承注入持久动力。全国人大代表宋燕所言“内容为王”，正是“文博游”持续发力的关键——只有深耕文化内涵，才能让观众从“一时打卡”变为“长久热爱”。

面对暑期激增的人流，部分场馆出现的秩序问题、展品保护压力也值得关注。如广东省中山市博物馆通过预约机制、志愿者引导、数字化分流等措施优化体验，让“文博游”得以可持续发展。

还需思考的是，如何在创新形式的同时守住文化内核？若过度追求娱乐化而淡化教育性，“文博游”可能沦为“拍照打卡”的流量泡沫。因此，保持教育性与趣味性平衡，培育专业人才队伍，深化馆际资源共享，将是未来发展的关键。