一颗颗小小的石榴籽，如何在相隔千里的广西象州与江西柴桑少年心中生根发芽？今年以来，象州县以青少年为纽带，创新推出一次云端连线、一封手写书信、一件文化作品、一场实地相聚、一份长效协议的“五个一”举措，为两地青少年搭建起交往、交流、交融的彩虹桥，让民族团结的种子在少年儿童心中悄然生根。

“云”端初遇：两地碰撞绚丽火花

“五色糯米饭的紫色来自红蓝草，白色是糯米本色，黄色要用黄栀子……”今年3月26日，在“桂赣携手，同心筑梦”云端活动的屏幕上，象州县城东小学四年级学生何欣润高高举起手中的染饭花，热情地向千里之外的小伙伴介绍“广西三月三”特色美食。屏幕上，江西柴桑区第四小学的学生们听得津津有味，眼中满是好奇与期待。

屏幕两端，1800余名师生共同沉醉于象州竹竿舞的灵动节拍、壮族山歌的悠扬婉转，以及柴桑学子齐声朗诵《望庐山瀑布》的豪迈气势。柴桑区第四小学的学生李思琪兴奋地说：“以前只在书本上看到过广西有很多有趣的民族文化，这次通过云端看到，感觉太神奇了，那些竹竿舞跳起来好欢快，我也好想跟着一起跳。”

柴桑四小的李老师感慨：“当孩子们隔着屏幕一起跳竹竿舞、一起读诗，那种跨越地域的共鸣与快乐，是书本上难以体会到的。” 一次跨越千里的连线，架起的不仅是相识的桥梁，更是文化互赏的窗口，让两地风情在云端碰撞出绚丽的火花。

“信”连千里：织就心灵相通纽带

云端相识的余温未散，百余封承载着童真与期待的手写信件便穿越千山万水，在象州与柴桑的孩子们手中传递。

象州学生在给江西伙伴的回信中附上了手绘的象州地图：“这是象州梦幻夜，这是古象温泉，等你们来做客时，我当导游。”而柴桑学生寄来的庐山明信片上，迫切见面的期待跃然纸上。

据统计，像这样结对通信的学生已有152对，他们每月分享学习趣事、生活点滴。城东小学负责此项活动的陈老师观察到，孩子们的信从一开始的羞涩客套，变得越来越生动自然，话题也越来越多，“陌生的距离，就在这一笔一画中消融了。”

“物”载深情：增进文化认同共鸣

文化的魅力，在实物的触碰中更能被感知。4月28日，一批充满浓郁壮族风情的“土潮”宝贝——精巧的绣球、图案绚丽的壮锦扇面、别致的民族风发夹，跨越千山万水，亮相柴桑区第四小学举办的“中华民族优秀文化展”。这些来自象州的展品瞬间成为活动焦点。

柴桑四小四年级学生李宇涵久久凝视着一把壮锦扇面，忍不住发出惊叹：“哇！这些作品太精美了，经纬交错的花纹，像大海里翻滚的浪花！壮族文化好有魅力，我要把这些美丽的图案画下来。”

非遗文化的独特魅力与创新活力，通过一件件实物作品，在孩子们清澈的眼眸中点亮了好奇与认同的火花。

“行”悟交融：深植民族团结根脉

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”7月7日，期盼已久的线下相聚终于成行。柴桑区第四小学的“小浔娃”代表们踏上象州的热土，开启了一段沉浸式文化研学之旅。

在马坪壮欢传承基地，孩子们围着被誉为“壮欢”歌王的秦学依老师，咿咿呀呀地学唱起悠扬的“劝学”山歌。“虽听不懂歌词，但旋律里的快乐能感受到！”五年级学生付晨杨一边学习颤音技巧，一边兴奋地说。

在象州县城东小学，两地小伙伴手牵手，在欢快的节奏中挑战竹竿舞的灵巧步伐，合作抛接象征友谊的绣球，还一起动手绘制了融合两地元素的团扇。走进寺村镇郑小谷故居，青砖黛瓦间，“岭南才子”的传奇故事让孩子们听得入了迷。最令孩子们雀跃的是在农家小院亲手体验制作“小谷米饼”。

此次行程还延伸至金秀、武宣，瑶医药的清香、红糟酸里的革命记忆、并肩高唱的红歌、携手探寻的特色美食……一路行走，一路交流，民族团结的情谊在共同的笑声与汗水中深深扎根。

“约”定未来：夯实长效合作基石

如何让这份跨越千里的情谊持续生长？象州县与柴桑区统战部门给出了答案——签订一份务实的合作协议。这份协议聚焦“各族青少年交流计划”，旨在推动交流从阶段性活动走向制度化、常态化。协议明确了“筑基”工程的实施路径，包括组织更多中小学结对，常态化开展夏（冬）令营、研学旅行等主题活动，深化各族青少年对各民族共同奋斗发展的认同。

象州县委统战部相关负责人介绍，今后将强化学校铸牢中华民族共同体意识教育主阵地作用，结合两地丰富的自然人文资源和青少年需求，以“实地+远程”双轮驱动模式，持续开展特色活动。