张瑞琼老师给学生讲解题目。

班主任寄语：

当小桥和流水相遇，便产生了江南；当美好和梦想相遇，便产生了希望；当时间和坚持相遇，便产生了奇迹；而当青春，激情和才华相互顾念时，便产生了703班风华正茂的少年。希望703班不断创造奇迹，让人叹服。

——张瑞琼

在培文学校703班，流传着这样一句话：冬哥托管，徐哥单词，张妈堂清。今天，就让我们孩子们与“张妈妈”的故事吧！

孩子们口中的“张妈妈”，便是703班班主任兼数学老师——张瑞琼。

每天清晨六点二十分，孩子们开始晨诵。张老师每天都会来陪伴他们，看到衣服没整理好的孩子，她便亲手为他们整理。晨诵结束，张老师陪伴孩子们一起晨跑，开启一天的学习生活。

张老师有着静如春水一般的性格，她总是默默地为孩子们做着些什么。记得刚开学时，703班的卫生总是会出现问题，卫生角的清扫工具总会乱摆乱放，还有一些孩子的抽屉、柜子处于凌乱的状态。那时，在全校的德育检查通报中，总少不了703班的名字。现在，703班却成为了最井井有条的班级。

他们是怎么做到的？原来，班级文化是在班主任张老师和孩子们共同的努力下日渐丰富完善的。

为了培养学生的小组合作能力，张老师将同学们分组，并让孩子们给小组起名，并引导孩子们互帮互助、学会合作学习。张老师认为，班集体的建立，不仅有外在文化的建设，更有班级凝聚力的培养。为此，张老师曾多次组织班干部开会，培养孩子们自我管理的能力。就这样，703班在张老师的用心引导下，正在不断遇见更好的自己。

除了是班主任，张老师也是数学老师，而她的绝招就是“堂清”。每次数学课下课，张老师便会叫来，“同学们，今天还没堂清啊，待会儿课间或者晚饭后进行堂清。”在堂清制度的落实下，703孩子们的数学成绩不断提升。

而且，张老师还会有针对性地培优补弱。由于703班有转入新生，这几名孩子的学习进度较慢或基础较弱，张老师便会为这些孩子补课。她总是认真分析孩子们的问题，然后对症下药，因材施教。她总是鼓励孩子们：“不要太担心，只要发现了问题，针对性解决便好了。”

在学习之外，孩子们也会有心事，张老师则会通过暮省本与孩子对话、谈心。她会和孩子们围坐一圈，做一做小游戏，促进师生感情；学生生病时，她怕孩子落下功课，便在去医院看望时给他讲解重难点；几个孩子因离家远，连续几周留校寄宿，张老师心疼便为孩子们举行集体生日……孩子们在张老师春风化雨般的关爱中，渐渐融入集体，适应了学校生活。

在703班，有几盆开着红色的花，这是前些日子张老师从校门口搬回来。那时，这些花儿都快枯萎了，但现在在孩子们的滋养下，开放得如此美丽。

身教大于言传，张瑞琼老师用行动告诉孩子们，遇到问题要冷静处理，做事要细致、要勇敢、要自信；张老师爱“养花”，耐心有爱的她一直在静待花开，静待知礼守信班孩子们的成为更好的自己。