4月23日是世界读书日。为了迎接这天的到来,学校举行了“让阅读成为习惯 让书香浸润人生”主题活动。师生通过各种不同的形式分享自己的阅读历程,有亲子一起阅读的图片,有书声琅琅的视频,还有用优美图片配上隽秀文字构成的一幅幅美丽的手抄报,散发出浓厚的书香气。 在学校安静的阅览室里,孩子们沉浸在书香里,享受着阅读带来的乐趣。我们知道书籍是胆识与力量的象征,所以特别向往这样的胆识与力量。我俯身坐下,捧着《富兰克林》开始阅读起来,希望在书中寻找一些力量。 想起读三年级时,一个高大壮实的中年男人走进我们班教室,一双鹰眼快速地扫视着教室里的每个角落,这就是我们的罗增英老师。罗老师没有急着走上讲台,而是逐个询问我们的名字,问我们的爱好。一阵寒暄后,我们悬着的心终于落下来。我时常回忆罗老师,在那个信息闭塞、课外书匮乏的年代,他是如何运用自己的智慧让我们触摸到阅读的大门? “你们的兴趣五花八门,你如果还记得那首诗或那句名言的话,请大胆地上台为我们朗诵吧。”罗老师说。 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”刘力同学第一个上台。 “好!”罗老师鼓起掌来。刘力同学除了会这首古诗外,其它的古诗一概不知。现在他竟然得到罗老师的表扬,瞧他那神气的模样,坐在下面的同学开始跃跃欲试了。那一课,所有同学都上台展示自己最好的阅读量。罗老师的“朗诵展示课”,给我们带来了成就感。后来,我一发不可收,遇到借来的好看的课外书,看一遍又一遍还舍不得还给人家。我希望在阅读中储备多一点知识。就这样,我养成了阅读的习惯。 罗老师是个爱读书、特别有耐心的人。他用了半个学期的时间,教会我们阅读和摘录好词好句的方法。他还教我们如何把收录好的优美词句运用到作文里。那些朗诵好、作文写得好的同学,得到老师的赏识并根据自己的特长参加各种读书活动,这是多么令人骄傲的事啊。多少不爱学习的孩子,在罗老师的谆谆教诲下,都重拾起学习的信心。我觉得罗老师就是一把万能钥匙,打开了我们的阅读之门,带我们在书海里遨游。 书香浸润人生,阅读无处不在。六(5)班的教室里有一个精致的书架,上面摆满了各种书籍。下课后,同学们都挤到那里去。我仔细看了一下,书架上的书不是学校分发的,因为它们都没有编码。于是我狐疑地问学生书从哪里来?他们异口同声地说是自己带来的。“学校的书这么多,怎么还要带自己的来呢?”“林老师叫我们学会分享自己的好书!”朗朗同学大声地说。我看了一下,有《鲁滨逊漂流记》《飞鸟集》《朝花夕拾》《红星照耀中国》等,各种优秀书籍汇集于此,同学们一起饱尝文化大餐,岂不乐哉?怪不得下课后他们不像以前争先恐后地跑出去玩了,原来是“心有所属”。我挑选了邓来同学的《飞鸟集》阅读,其中有句诗让我印象深刻:“人像一个出生的孩子,他的力量,就是生长的力量。”是的,我要慢慢阅读,才能让自己生长出新的力量。 “老师,富贵的命好苦啊。”写作高手莎莎同学难过地说。我看见她书桌上有《活着》这本书,知道她说的是书里的富贵,赞同地点点头。这女孩嗜书如命,知识特别渊博,可以说是班里的“百科全书”。她上周代表学校参加县里的“语言文字大赛”,获得了一等奖的好成绩。我相信,成绩的背后是她长期坚持阅读的努力付出。 德国著名哲学家雅斯贝尔斯曾说过:“教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂召唤另一个灵魂。”在教育的沃土上,我们应该用心阅读孩子的心声,努力拉近彼此的距离,让知识共同成为滋养我们生命的养料。 唯有书香能致远。今天,你读书了吗?(蓝雪梅 系忻城县实验小学教师)
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