连日来，忻城县四家班子中的党员领导以普通党员身份，分别参加各自所在党支部党史学习教育专题组织生活会，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神，围绕“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题，与支部党员交流学习体会，检视差距不足，开展批评和自我批评，推动党史学习教育成效转化为工作实效。

在开展党史学习教育专题组织生活会相关工作中，该县高度重视，提前谋划，以“三项举措”为抓手开展好党史学习教育专题组织生活会，为全县党员干部进行一次政治“体检”、党性“检修”。截至目前，全县1356个党组织全部完成党史学习教育专题组织生活会，13393名党员参加受益。

抓紧会前学习，列好问题清单。会前坚持集中学习与自由讨论相结合方式，通过党支部书记领读、分组自由讨论、相互学习交流讨论等形式开展理论学习。通过集中学习，引导党员加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的领会，加深对“十四五”时期经济社会发展目标任务的了解，加深对党中央加强基层党组织和党员队伍建设有关要求的把握。同时，对照中央八项规定精神要求，切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚持高标准、严要求查摆问题，从而列出问题“清单”，为确保专题组织生活会真正达到“红红脸、出出汗、排排毒、治治病”的效果做好充分准备。

抓住问题要害，用好批评武器。用好批评与自我批评这一锐利“武器”是开好专题组织生活会的关键。在专题组织生活会上，各党支部书记能够紧扣会议主题，组织党员盘点参加党史学习教育的收获、联系思想和工作实际，从五个方面查找差距、检视问题，并联系具体人、具体事进行自我批评和开展相互批评。党员干部在带头自我批评时，能够抛开面子、抓住要害、触及灵魂、敢于“亮丑”勇于接受批评。在互评时，敢于唱“黑脸”、当“包公”，奔着问题去、点到要害处、讲在根源上，能用具体事例说话，不放“空炮”“哑炮”，也不扣“帽子”、揪“辫子”，提出自己的真知灼见，让人容易接受、乐于整改，确保专题组织生活会达到“体检”和“检修”的目的。

抓好落实整改，当好标杆表率。党史学习教育专题组织生活会开展质量高不高、效果好不好，要用整改落实来检验。对照查摆的问题和党员群众提出的意见，认真分析原因，找出病症所在，列出整改事项、作出整改承诺，明确整改方向、措施、目标以及时限，并以“从我做起、对我监督”的姿态当好标杆表率，带头立行立改，让广大党员群众切实看到变化看到实效，确保专题组织生活会真正意义上开得好、开到位。