如果你问我，如何做一名幸福的老师？ 那我会告诉你，幸福是一团火，点燃了我们教书育人的无限热情；幸福是一首歌，唱响了我们立德树人的崇高使命；幸福是一幅画，描绘了我们在三尺讲台上挥洒汗水的美丽图景。

耐心倾听、用心教导，培育出优秀的学生，是语文老师李红的选择；放弃高薪工作，回到山区小学执教，坚守教育理想，是特岗教师张丽的选择；突发疫情，第一时间不是逃避，而是组织线上教学保证学生不停学，是普通教师王芳的选择。一个个平凡的教师，用实际行动诠释了奉献是教育最亮丽的底色。有一份爱，便播一份种，以教育之名，投身于这个伟大的时代。你看，教育的“接力棒”已传递到我们每个教师手中。如何点亮学生未来？是我们需要面对的人生课题。

一路走来，成长的道路看似崎岖不平，进去的是我成为了一名光荣的人民教师。细数从教历程，发现不仅仅是角色的转变，背后更多的是让我记忆犹新、至今仍无比珍惜的教育瞬间。

2022年，刚参加工作时的我并不是一个经验丰富的老师，某一次课堂管理失控时，正好被教研组长看到，霎时羞愧感涌上心头，忍不住想要痛哭。下课后回到办公室，原以为会面临严厉批评，没曾想组长只是轻轻地拍了拍我的肩膀以示鼓励。正是这无比的宽容和理解坚定了一个新教师的信心，我的教学生涯就这样在老教师们的带领下拉开了序幕。

工作第二年，我遇到了清梅老师，她在教学设计上给予我细致指导，让我的课堂焕发新生；在攻克教学难题时，陪我挑灯奋战，让我重拾信心；同我分享班级管理方面的独到经验，让我与学生的关系更加融洽。这样暖人心扉的事例数不胜数，也正是因为这些无私的支持与关怀，给了我勇敢探索的动力与克服困难的勇气。遇见良师，我的教学之路是那样的充实和美好，我循着这份温暖，开始确定自己教育成长的方向。

转眼三年，我深刻体会到教师这份职业的责任与魅力。课堂上，我努力让每堂课都精彩纷呈；课间里，我用心关爱每个学生的成长。韦老师常说的话至今萦绕耳畔：“成长比成功更重要。”如今，这句话已然成为我的座右铭，时刻提醒着我，情系教育，初心不改。在追逐教育理想的路上，我看到更多的孩子绽放笑颜，也遇到了一个不断进步的自己。

坚守讲台，我始终怀揣着梦想——成为一个受学生欢迎的好老师，用心地呵护每一个学生。为了能够更快更好地完成我的梦想，我会在学生的作业本上写下有趣的鼓励性评语，让学生对我教学的这门学科更感兴趣；也会在课间和学生们一起玩“诗词飞花令”游戏，提高学生的知识储备量。当然，设计有趣的课堂活动，组织丰富的“第二课堂”，也是教学里必不可少的环节。平日里，我还会关注每一个中国传统节日，将节日传统融入课堂之中，开展形式多样的活动。当我试着把热情倾注于教育事业时，却被学生们的进步和感恩所温暖：教师节收到温馨的祝福卡片；日常生活中，孩子们的热情回应；毕业后学生们的祝福问候。由此，我才明白教师的幸福在于成就他人，付出爱，就会收获更多的爱。幸福传递的路上，学生和老师一直都是双向奔赴。

在这个充满希望的新学期，我迎来了新的学生，他们同样机灵有趣、充满朝气。在我的身边，语文组的老师们依旧团结友爱、互帮互助；年轻教师们依然朝气蓬勃，充满创新精神。而我也一直生活在幸福的环境中，用自己的坚守，诠释着教育的真谛。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。幸福是教师的力量源泉，也是教育的应有之义。今天的我们有幸亲身参与到教育改革的伟大实践中，为祖国培育英才、为学生点亮未来。站在新的起点上，我将把这份幸福传递给更多的学生，把更多的热忱奉献在教育这片沃土上，将个人成长融入教育事业中，以幸福之心育幸福之人，创幸福之教育，做一名幸福的老师。（作者系武宣县民族初级中学教师）